Introduction
Pourquoi et comment devient-on enseignant de lycée et collège ? Quelles perceptions les enseignants stagiaires, en formation dans les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres, ont-ils des « dispositifs » mis en place pour leur permettre d’apprendre le métier ? Comment vivent-ils leurs premi...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2008
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.12878 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7hdb https://books.openedition.org/pur/12878 |
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