Conclusion de la deuxième partie
UNE FOI PARENTALE EN L’ÉCOLE TRÈS FRAGILEAprès avoir abordé successivement trois dimensions centrales du rapport à l’école en milieu populaire, on peut affirmer avec force que les parents des classes populaires ont intériorisé les enjeux scolaires et se préoccupent désormais de la scolarité de leurs...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2011
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pur.10565 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7gtr https://books.openedition.org/pur/10565 |
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