Chapitre VII. La difficile mutation des situations d’enseignement
Après l’abandon du plan Langevin-Wallon, s’épanouit à plusieurs reprises sous la Quatrième République le projet de réaliser une réforme de l’enseignement secondaire articulée autour de la création d’un cycle d’orientation unique pour tous les jeunes scolarisables de onze à quatorze ans. En conséquen...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires de Rennes
1999
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.pur.8850 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7git https://books.openedition.org/pur/8850 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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