« Souffrances » d’école
Pour les collégiens de milieux populaires en ruptures scolaires auxquels s’intéresse ce texte, « l’univers scolaire est, à maints égards, invivable (au sens où il est trop étranger pour pouvoir être vécu “avec bonheur”) et s’impose comme une machine productrice d’incitations incompréhensible ». Diff...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Rennes
2007
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.pur.6705 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7g5p https://books.openedition.org/pur/6705 |
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