« Quelle conscience de mes compétences à l’écrit ? » Étude du « degré de lucidité » chez les étudiants
Notre contribution s’inscrit dans le champ des littéracies avancées et envisage plus particulièrement les compétences rédactionnelles des étudiants en français écrit et le développement possible de celles-ci. Nous examinons le degré de conscience qu’ont les scripteurs de leurs compétences dans trois...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Chapter |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Presses universitaires du Septentrion
2019
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.76803 https://hdl.handle.net/20.500.13089/75so https://books.openedition.org/septentrion/76803 |
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