Chapitre 1. Quel projet ?
Contre la conception du don et de l’inspiration, en ce qui concerne l’écriture littéraire, contre celle de l’épreuve répétitive en contexte scolaire, on est passé avec les ateliers d’écriture à la possibilité d’un apprentissage, et même à celle du plaisir. Si cette notion de plaisir fait maintenant...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Chapter |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Presses universitaires du Septentrion
2003
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.52866 https://hdl.handle.net/20.500.13089/74bd https://books.openedition.org/septentrion/52866 |
| الوسوم: |
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