Chapitre VI. Le premier essor de l’enseignement primaire contemporain (1815-1833)
Au cours de cette période, l’administration de l’enseignement primaire conforte davantage son caractère public et universitaire, en dépit de la réaction ultra des années 1824-1828. Entre la fin du Ier Empire et les débuts de la monarchie de Juillet, on observe une lente mais incontestable progressio...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Septentrion
2001
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.51828 https://hdl.handle.net/20.500.13089/747s https://books.openedition.org/septentrion/51828 |
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