Chapitre V. Le processus de conceptualisation de l’expérience socio-morale
Le processus de conceptualisation de l’expérience socio-morale va être analysé à travers des exemples précis tirés d’une recherche effectuée dans le cadre d’une thèse de doctorat (Pagoni 1994). Cette thèse se base sur l’idée que l’enjeu de l’éducation morale ne se situe pas seulement dans l’acquisit...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Septentrion
1999
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.51210 https://hdl.handle.net/20.500.13089/7462 https://books.openedition.org/septentrion/51210 |
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