Chapitre VIII. L’école et l’hébreu
Plus que la vingtaine de colonies chancelantes, les écoles hébraïques furent la réalisation pionnière de cette génération. En fait, le sionisme naissant proposa deux sources d’identité : la Terre et la Langue. Les deux identifications ne font pas toujours bon ménage. La renaissance littéraire de l’h...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires du Septentrion
1999
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.51075 https://hdl.handle.net/20.500.13089/745k https://books.openedition.org/septentrion/51075 |
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