Chapitre 8. Parcours croisés entre compétition et coopération.
Quand je manifestais aux enseignants, dès 2007, au moment de la publication de l’ouvrage de synthèse (Y. Reuter, dir. 2007) que leur pédagogie permettait aux enfants en souffrance de se reconstruire, je les sentais dubitatifs, cherchant plus ou moins à expliquer cela sans une très grande conviction....
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Chapter |
| ভাষা: | Francês |
| প্রকাশিত: |
Presses universitaires du Septentrion
2014
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.16946 https://hdl.handle.net/20.500.13089/71i2 https://books.openedition.org/septentrion/16946 |
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