Chapitre 7 : Apprentissage des langues médiatisé
Nous avons envisagé précédemment les enjeux des dispositifs ouverts de formation, et rappelons ici que ces enjeux ne sont pas seulement éducatifs mais aussi sociétaux ou cognitifs, dans la suite des travaux de Rabardel qui par son concept d’instrumentation a explicité le lien qui se fait entre l’hom...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Chapter |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Presses universitaires du Septentrion
2013
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| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.16741 https://hdl.handle.net/20.500.13089/71h6 https://books.openedition.org/septentrion/16741 |
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