Quand raconter permet d’apprendre
L’usage du récit constitue un objet d’étude récurrent dans les didactiques. Nous nous demandons ici quelles formes de récit peuvent être convoquées, dans les situations d’enseignement-apprentissage ou de formation, selon les types d’apprentissage. Nous interrogeons donc les fonctions de récits au co...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Գիրք |
| Լեզու: | Francês |
| Հրապարակվել է: |
Presses universitaires du Septentrion
2022
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://doi.org/10.4000/books.septentrion.138259 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6txo https://books.openedition.org/septentrion/138259 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|