L’ambition pédagogique du juge administratif
Voilà un sujet paradoxal à traiter. Il sonne comme un impératif qui relève de l’évidence – oui, le juge administratif a (probablement de plus en plus) envie d’être compris et de s’expliquer et, en ce sens, s’attache à être pédagogique. Et en même temps, on est arrêté par l’affirmation que la pédagog...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses de l’Université Toulouse Capitole
2011
|
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.putc.436 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6mpx https://books.openedition.org/putc/436 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|