Les Précurseurs de l’oralité scolaire en Europe
« Quand on sait, on se tait ! » : cette injonction paradoxale, que l'on peut aujourd'hui encore entendre dans une salle de classe, montre le rapport ambigu qu'entretient le couple parole et savoir au sein du système éducatif français. Cet ouvrage éclaire la question de l'oralité scolaire, point aveu...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Libro |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.purh.5789 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6fno https://books.openedition.org/purh/5789 |
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