Chapitre III. Une logique de réforme en profondeur de l’enseignement secondaire
Les textes sur les classes d’orientation ne doivent pas être considérés de manière isolée. Ils s’inscrivent dans une série de mesures que le ministre Jean Zay et ses conseillers ont à cœur de mettre en œuvre. Tous les textes rédigés entre 1936 et 1939 attestent d’une volonté politique de cohérence,...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2019
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/books.purh.14950 https://hdl.handle.net/20.500.13089/6f4v https://books.openedition.org/purh/14950 |
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