Chapitre III. De l’histoire savante à l’histoire scolaire
L’enseignement de l’histoire suit la même pente, dramatique, sur laquelle glissent l’ensemble des acteurs et des fondements du système éducatif nigérien : une situation qui a commencé à se dégrader fort tôt, quelques années après l’indépendance. Classes surchargées, moyens matériels terriblement déf...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Chapter |
| மொழி: | Francês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Presses universitaires du Midi
2009
|
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/books.pumi.34371 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5x0e https://books.openedition.org/pumi/34371 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|