Chapitre IV. Le lycée professionnel aujourd’hui : des indicateurs objectifs à l’expérience des acteurs
AU TERME DU DÉVELOPPEMENT précédent, doit-on conclure à l’idée que le lycée professionnel serait condamné à n’avoir pour mission que la réhabilitation d’élèves que l’on dit fâchés avec l’école, et à assumer une fonction de restauration d’une image positive chez un public laminé par le collège ? Peut...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires du Midi
2008
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.pumi.8428 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5v0g https://books.openedition.org/pumi/8428 |
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