6. Plaidoyer pour l'enseignement technique
S’il y a des débats sur le contenu de l’enseignement secondaire classique, il y a aussi des questions sur l’orientation des étudiants. Trop peu d’entre eux, selon Philippe Gibeau (né en 1906), professeur et directeur des élèves pendant un quart de siècle à l’École technique de Montréal, s’engagent d...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Presses de l’Université de Montréal
2000
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/books.pum.13365 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5sir https://books.openedition.org/pum/13365 |
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