20. Dualité linguistique et culturelle : la scolarisation des immigrants
En examinant la dualité linguistique et culturelle de l’éducation, la Commission Parent doit considérer une question qui, particulièrement depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale, hante littéralement les éducateurs et les leaders d’opinion canadiens-français : l’attirance irrésistible que les é...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses de l’Université de Montréal
2002
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.pum.13315 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5sie https://books.openedition.org/pum/13315 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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