Les raisons de l’improbable
IntroductionSi la théorie de la forme scolaire est particulièrement féconde pour saisir le phénomène scolaire dans une situation d’ensemble et notamment dans la configuration socio-politique d’une formation sociale donnée, elle permet aussi de penser l’école dans ce qu’elle a de plus spécifique, dan...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Presses universitaires de Lyon
1994
|
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/books.pul.9567 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5fuo https://books.openedition.org/pul/9567 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|