État, nation, patrie dans les manuels d’instruction civique vers 1880
L’étude du sens donné par les manuels d’instruction civique de l’École primaire du 19e siècle aux trois concepts d’État, Nation et Patrie justifie une attention particulière. Il s’agit de se demander si les polémiques dont l’École était alors l’objet retentissent sur les acceptions dans lesquelles c...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Chapter |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Presses universitaires de Lyon
1996
|
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/books.pul.1934 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5fa6 https://books.openedition.org/pul/1934 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|