Dans la classe de l’homme blanc
Que faire des enfants de l’immigration coloniale et postcoloniale ? L’école doit-elle adapter ses programmes à leur présence ? La question de l’articulation entre l’universalisme républicain et la pluralité culturelle a toujours travaillé l’institution scolaire, mais elle s’est reconfigurée ces quar...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Lyon
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.pul.26743 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5dgw https://books.openedition.org/pul/26743 |
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