Culture écrite et inégalités scolaires

Que signifie « échouer » ou « réussir » à l'école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d'origine populaire en lecture-écriture, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, expression orale et expression écrite ? Comment se construisent, jour après jour, les pr...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Lahire, Bernard
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Presses universitaires de Lyon 2000
Gaiak:	échec scolaire culture écrite école primaire réussite origine populaire enquête apprentissage de la lecture
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/books.pul.12525 https://hdl.handle.net/20.500.13089/5den https://books.openedition.org/pul/12525
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!