A.4. L’école rurale et les inégalités
À la recherche de l’école rurale Les représentations sociales de l’école rurale sont si fortes que l’on est en droit de se demander s’il ne s’agit pas de pures images d’Epinal. Ne serions-nous pas abusés par des images passéistes d’une France identifiée par un village, des paysans, son clocher et so...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Franche-Comté
2014
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/books.pufc.43700 https://hdl.handle.net/20.500.13089/56nh https://books.openedition.org/pufc/43700 |
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