Condorcet : l’instruction du citoyen
Introduction Qu’est-ce que se comporter en citoyen ? Comment former à la citoyenneté ? Ces deux questions trouvent une double réponse dans l’opposition conjointe entre l’exigence d’éducation et celle d’instruction. L’école doit-elle viser avant tout l’acquisition de compétences civiques précisément...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Chapter |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Presses universitaires de Franche-Comté
2019
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/books.pufc.12277 https://hdl.handle.net/20.500.13089/55yf https://books.openedition.org/pufc/12277 |
| الوسوم: |
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