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Chapitre conclusif. Du comparatisme entre recherche et formation didactiques : mises en perspective…

Nous revenons sur les interrogations soulevées par les différents chapitres de cet ouvrage quant aux articulations possibles entre dispositifs de recherche et dispositifs de formation relativement à l’action didactique. Ce questionnement qui s’origine dans le travail bifide du didacticien entre « re...

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Principais autores: Amade-Escot, Chantal, Leutenegger, Francia, Schubauer-Leoni, Maria-Luisa
פורמט: Chapter
שפה:Francês
יצא לאור: Presses universitaires de Franche-Comté 2014
גישה מקוונת:https://doi.org/10.4000/books.pufc.10412
https://hdl.handle.net/20.500.13089/55va
https://books.openedition.org/pufc/10412
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