Aider les élèves à donner du sens à l’école et aux savoirs…
Que signifie pour un enseignant « donner du sens » aux apprentissages ? Le point de départ de cette réflexion est que cela suppose de porter une grande attention à la fois aux représentations des élèves et à l’épistémologie de la discipline qu’on leur enseigne. En effet, plus on s’intéresse aux élèv...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires de Louvain
2015
|
| Online adgang: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/551u https://books.openedition.org/pucl/9457 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|