Si nous étions amis ?
Quels regards peuvent ou doivent porter les didactiques sur les pratiques et la formation des enseignants ? Nul doute que ce colloque nous a apporté, à travers les communications et les échanges très riches, de nombreux éléments de réponse. Ce que je vais dire ici s’appuie donc sur ce que j’ai enten...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Presses universitaires de Louvain
2016
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| Urunga tuihono: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/551s https://books.openedition.org/pucl/9384 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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