Quelle pédagogie au service de la réussite de tous les élèves ?
IntroductionNous assistons actuellement au phénomène de la mondialisation des réformes éducatives. Dans la foulée des grandes études comparatives internationales (PISA, TEIMS), dans celle des désirs des nations de se maintenir dans le peloton de tête ou encore de s’y hisser, les réformes des système...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
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| フォーマット: | Chapter |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Presses universitaires de Louvain
2007
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| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/54ah https://books.openedition.org/pucl/1739 |
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