Les trois âges de l’enseignement français (XIXe-XXe siècles)
L’histoire de l’enseignement a tendance à découper son objet pour le rendre maîtrisable, soit en se limitant à une période donnée, soit en suivant sur une plus longue période une matière ou un ordre particulier d’enseignement. On se propose d’adopter ici une perspective beaucoup plus large et d’embr...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Caen
2007
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.puc.9286 https://hdl.handle.net/20.500.13089/52q7 https://books.openedition.org/puc/9286 |
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