Entrée dans l’écrit et contexte didactique : essai d’évaluation génétique
Les outils disponibles en français pour évaluer la maîtrise de l’écrit en début de scolarité sont soit des tests de connaissances construits sur des principes psychométriques, tels ceux d’Inizan (1963) ou de Lefavrais (1967), soit des épreuves de connaissances élaborées par la DEP aux fins de l’éval...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses Universitaires de Bordeaux
2001
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.pub.48645 https://hdl.handle.net/20.500.13089/4zyl https://books.openedition.org/pub/48645 |
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