Évolution de la mécanique en tant que contenu de l’enseignement technologique. Une analyse didactique des épreuves écrites de l’agrégation de mécanique
Ce chapitre vise à discuter l’évolution du contenu mécanique, en tant qu’enseignement technologique, à partir de l’examen du corpus intégral des épreuves et des rapports de jury de l’agrégation de mécanique (l’AM) en France. L’AM a été retenue en raison de sa plus grande ancienneté, car créée en 196...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses Universitaires de Bordeaux
2015
|
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.pub.38342 https://hdl.handle.net/20.500.13089/4zgu https://books.openedition.org/pub/38342 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|