Chapitre 11. Philosophie et littérature de jeunesse : quelles relations ?
La pratique de « la philosophie avec les enfants » se développe dans le monde depuis une trentaine d’années, sous des formes et des dispositifs très divers. Dans le même temps, avoir pris en compte les interrogations métaphysiques des enfants semble aussi une grande tendance de la littérature de jeu...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses Universitaires de Bordeaux
2016
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/books.pub.37922 https://hdl.handle.net/20.500.13089/4zg3 https://books.openedition.org/pub/37922 |
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