Chapitre 2. Contre l’assujettissement pédagogique : la critique post-structuraliste féministe
Les analyses présentées dans ce chapitre prolongent et radicalisent le rejet du binarisme oppresseur·e/opprimé·e comme modèle pour les relations éducatives. Elles visent à appréhender la multiplicité, la complexité et les contradictions des positions sociales à l’échelle de la salle de classe. Contr...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Éditions de la Sorbonne
2022
|
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/books.psorbonne.110138 https://hdl.handle.net/20.500.13089/4vz7 https://books.openedition.org/psorbonne/110138 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|