Les langues vivantes à l’école primaire : quel projet curriculaire ?
L’enseignement des langues vivantes en France est sur la sellette depuis plusieurs années ; on sait pourquoi : forte pression sociale exercée sur le système éducatif dans le contexte à la fois économique et européen. Cette pression, fort salutaire au demeurant, s’exerce pour que la compétence en lan...
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| Formato: | Chapter |
|---|---|
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses Sorbonne Nouvelle
2003
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.psn.6390 https://hdl.handle.net/20.500.13089/4jdj https://books.openedition.org/psn/6390 |
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