Open Schweiz – eine (selbst-)kritische Einschätzung aktueller Initiativen und Projekte zum Themenfeld ‚Open Educational Resources‘ (OER)
Offene Lehr-/Lernkulturen und technologische Entwicklungen bieten eine gewinnbringende Grundlage zur Weiterentwicklung der Ideen und Produkte, die unter dem Begriff OER subsumiert werden. Dabei sind – mit dem Blick auf digitale Archive – zwei Handlungstypen zentral: Die Speicherung und Bereitstellun...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Chapter |
| Idioma: | Alemão |
| Publicat: |
innsbruck university press
2014
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| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/3wzl https://books.openedition.org/iup/998 |
| Etiquetes: |
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