Open Schweiz – eine (selbst-)kritische Einschätzung aktueller Initiativen und Projekte zum Themenfeld ‚Open Educational Resources‘ (OER)
Offene Lehr-/Lernkulturen und technologische Entwicklungen bieten eine gewinnbringende Grundlage zur Weiterentwicklung der Ideen und Produkte, die unter dem Begriff OER subsumiert werden. Dabei sind – mit dem Blick auf digitale Archive – zwei Handlungstypen zentral: Die Speicherung und Bereitstellun...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
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| Aineistotyyppi: | Chapter |
| Kieli: | Alemão |
| Julkaistu: |
innsbruck university press
2014
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| Linkit: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/3wzl https://books.openedition.org/iup/998 |
| Tagit: |
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