Chapitre 4. Cadre théorique des processus de socialisation
Le temps quotidien des jeunes ne sʹécoule plus selon un flux laminaire entre lʹécole, la famille et le club sportif. Si, dans les années soixante, on pouvait socialiser les jeunes uniquement grâce à ces instances traditionnelles, si on pensait encore pouvoir le faire dans les années quatre-vingt, ce...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
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| Hōputu: | Chapter |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
INSEP-Éditions
1993
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/books.insep.1253 https://hdl.handle.net/20.500.13089/3n1s https://books.openedition.org/insep/1253 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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