Los tratamientos de la “Memoria de las tragedias” en Sudáfrica postapartheid
”Simbolización y pedagogía de la memoria” en el marco sudafricano se inscriben en el contexto de una problemática más vasta de la escritura de la historia en Sudáfrica, que ocupa un lugar central en los debates académicos y políticos desde hace una cincuentena de años. Trataremos de centrarnos en un...
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| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Chapter |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Institut français d’études andines
2004
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/books.ifea.874 https://hdl.handle.net/20.500.13089/34m3 https://books.openedition.org/ifea/874 |
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