Les enfants d’immigrés à l’école : inégalités scolaires du primaire à l’enseignement supérieur
L’immigration est un phénomène social majeur dans de nombreux pays européens. Or, les effets sociaux à long terme de ces mouvements de populations s’évaluent moins à travers l’étude des immigrés eux-mêmes que par l’analyse des trajectoires de leurs descendants. En France, près d’un quart des enfants...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2020
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.enseditions.15762 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2wkf https://books.openedition.org/enseditions/15762 |
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