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Didactique(s) du (des) plurilinguisme (s)

On pourra s’étonner de trouver dans cette encyclopédie un article consacré non pas, comme les autres entrées, à une notion et à son histoire, mais portant plutôt sur les moyens, pour les individus insérés dans des situations de contacts de langues, de favoriser l’appropriation de ces « langues en co...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Candelier, Michel, Castellotti, Véronique
Formato: Chapter
Lenguaje:Francês
Publicado: ENS Éditions 2013
Acceso en línea:https://doi.org/10.4000/books.enseditions.12435
https://hdl.handle.net/20.500.13089/2wds
https://books.openedition.org/enseditions/12435
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