Incarner un modèle progressiste

Les années 1890-1930 constituent une période charnière dans l’élaboration de nouveaux modèles professionnels dans l’enseignement aux États-Unis. Soucieux de mener des réformes jugées favorables au progrès de la société, divers acteurs entreprennent de modifier le système de formation des enseignants...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Birocheau, Sonia
Formato:	Livro
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2020
Assuntos:	histoire de l’éducation États-Unis professionnalisation formation des enseignants progressisme History of education United States Professionalization Teacher training Progressivism
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/books.enseditions.17450 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2ses https://books.openedition.org/enseditions/17450
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!