Incarner un modèle progressiste

Les années 1890-1930 constituent une période charnière dans l’élaboration de nouveaux modèles professionnels dans l’enseignement aux États-Unis. Soucieux de mener des réformes jugées favorables au progrès de la société, divers acteurs entreprennent de modifier le système de formation des enseignants...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Birocheau, Sonia
Médium:	Kniha
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2020
Témata:	histoire de l’éducation États-Unis professionnalisation formation des enseignants progressisme History of education United States Professionalization Teacher training Progressivism
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/books.enseditions.17450 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2ses https://books.openedition.org/enseditions/17450
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