Chapitre 3. Une recherche empirique
ProblématiqueCette recherche a pour objectif d’étudier l’enseignement et l’apprentissage de la catégorisation dans une classe de 2P. Ceci, à travers d’une part, la mise en œuvre d’un instrument conçu pour favoriser le développement catégoriel des élèves et d’autre part, l’évaluation de l’impact de c...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions Interroger l’éducation
2016
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.eie.762 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2rd0 https://books.openedition.org/eie/762 |
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