Chapitre 2. Un outil pour catégoriser
La version expérimentale de Catégoriser des catégories a été réalisée dans le cadre de la recherche « fonctionnement cognitif et pratiques pédagogiques : prédire, observer et intervenir en GS pour prévenir les difficultés d’apprentissages au CP », proposée en réponse à l’appel d’offre « Les apprenti...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions Interroger l’éducation
2016
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.eie.757 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2rcz https://books.openedition.org/eie/757 |
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