Construire les savoirs dans l’action
Dans le monde indien où les savoirs textuels sont particulièrement valorisés et l’action matérielle subordonnée aux autres modes d’existence, il est difficile de penser ensemble savoir et faire, d’imaginer l’existence de savoirs techniques. Que l’on examine les conceptions traditionnelles du savoir...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/books.editionsehess.22031 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2bce https://books.openedition.org/editionsehess/22031 |
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