L’école d’apprentissage : l’antichambre de l’usine
Au cours de cette première période, l’organisation de l’école Renault témoigne des convictions défendues par les différentes catégories d’acteurs (le patronat, les ingénieurs de fabrication) qui œuvrent dans la structuration de la formation sous un mode faisant alterner les phases d’apprentissage en...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
CNRS Éditions
2001
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/books.editionscnrs.36043 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2a51 https://books.openedition.org/editionscnrs/36043 |
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