1.6. L’alimentation de l’enfant et de l’adolescent
A. Développement et apprentissage Loin d’être un acte inné et banal, manger s’apprend. L’enfant doit diversifier son alimentation afin de subvenir à sa condition d’omnivore. Grâce à son formidable potentiel d’évolution, il parvient, à force d’expériences répétées avec les aliments de sa culture cons...
Gardado en:
| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
CNRS Éditions
2015
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/books.editionscnrs.10249 https://hdl.handle.net/20.500.13089/27vo https://books.openedition.org/editionscnrs/10249 |
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