3. Initialiser l’acquisition précoce du langage
Les enfants qui apprennent leur langue maternelle font face à une tâche difficile : ils doivent acquérir la phonologie de cette langue, construire leur lexique, et découvrir les règles syntaxiques qui agencent les mots dans les phrases. L’apprentissage de chacune de ces composantes pourrait être fac...
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| Principais autores: | , , |
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| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
CNRS Éditions
2009
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/books.editionscnrs.5956 https://hdl.handle.net/20.500.13089/2767 https://books.openedition.org/editionscnrs/5956 |
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