Postface
L’analyse des discours que, d’une édition à l’autre, le Dictionnaire tient sur les disciplines scolaires est-elle, comme nous l’avons ambitieusement prétendu, de nature à renouveler la perception de l’école républicaine des commencements ?Sans doute ne faut-il pas exagérer l’ampleur de ce renouvelle...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Afterword |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
CNRS Éditions
2003
|
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/books.editionscnrs.3078 https://hdl.handle.net/20.500.13089/24cd https://books.openedition.org/editionscnrs/3078 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|